Die Anmeldung zur Aufnahme in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe der Weibelfeldschule muss bis Ende Februar für das darauffolgende Schuljahr erfolgen. Das Anmeldeformular kann unter Downloads heruntergeladen werden. Bitte beachten Sie das im Folgenden aufgeführte Verfahren:

• Schülerinnen und Schüler der Weibelfeldschule werden „im Paket“ durch die Klassenlehrer /-innen angemeldet. Voraussetzung ist eine festgestellte Eignung für die Oberstufe zum Zeitpunkt der Anmeldung.
• Schülerinnen und Schüler der HHS Dreieich, der ARS Langen und der AES Langen werden „im Paket“ durch die abgebende Schule bei uns angemeldet.
• Alle anderen Schülerinnen und Schüler melden sich individuell an.

Der Unterricht in der Einführungsphase findet, mit Ausnahme einiger verkurster Fächer (Religion und Ethik, zweite Fremdsprache, Kunst, Musik und darstellendes Spiel, Zusatzangebote) im Klassenverband statt. Die Klassenlehrerinnen und – lehrer sind Ansprechpartner für die Schülerinnen und Schüler und stehen diesen im Rahmen einer Klassenleitungsstunde beratend zur Verfügung. Eine gemeinsame Exkursion am Kennenlerntag sowie Klassenelternabende erleichtern den Einstieg in die neue Gruppe.

Das Fächerangebot in der Einführungsphase und die Einteilung dieser Fächer in die Fachbereiche kann dieser Übersicht entnommen werden.Der Unterricht der Einführungsphase an der Weibelfeldschule weist bestimmte Besonderheiten auf, die sie im Vergleich zu anderen regionalen gymnasialen Oberstufen einzigartig macht.

Diese Besonderheiten beziehen sich vor allem auf die Verwendung der fünf sogenannten Kompensations-, Orientierungs- und Profilbildungsstunden (vgl. auch nächstes Kapitel) über die jede Schule frei verfügen kann. Bei uns werden diese Stunden in erster Linie zur Stärkung der Hauptfächer genutzt, wie Sie im folgenden sehen können:

Besonderheiten im Fachbereich 1

• Deutsch: Eine zusätzliche Unterrichtsstunde (regulär 3 Std., +1 Std. an der WFS)
• Fremdsprachen
• Erste Fremdsprache: Eine zusätzliche Unterrichtsstunde Englisch (regulär 3 Std., +1 Std. an der WFS)
• Zweite Fremdsprache
• Fortführung aus der Mittelstufe (Französisch, Latein, Spanisch, Italienisch)
• Neubeginn: Französisch, Latein, Spanisch, Italienisch (jeweils bei ausreichender Nachfrage)
• Darstellendes Spiel wird in der Regel mit mindestens zwei Kursen angeboten
• Zusatzangebot: Musical-AG mit Aufführungen

Besonderheiten im Fachbereich 2

• Im Fach Politik und Wirtschaft: Zusätzlicher Unterricht zum Thema Berufs- und Studienorientierung
• Zweiwöchiges Betriebspraktikum
• Besuch von Informationstagen an Universitäten
• Jährlich stattfindende Ausbildungsmesse an der Weibelfeldschule
• Freiwilliges Angebot im Fach Geschichte: Bilingualer Unterricht (zweistündig) in englischer Sprache (Fortführung oder Neubeginn)
• Zusatzangebot: Erdkunde oder Philosophie als zusätzliches Unterrichtsfach

Besonderheiten im Fachbereich 3

• Mathematik: Eine zusätzliche Unterrichtsstunde (regulär 4 Std., +1 Std. an der WFS)
• In den Fächern Biologie und Chemie: Jeweils eine zusätzliche Unterrichtsstunde in einem der beiden Halbjahre
• Zusatzangebot: Informatik als Unterrichtsfach (wichtig als Voraussetzung für den Besuch eines Grund- oder Leistungskurses in der Qualifikationsphase)

Der Unterricht in der Einführungsphase führt Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Schulen und Schulformen zusammen. Deshalb dient er auch der Kompensation bzw. dem Ausgleich eventuell vorhandener inhaltlicher Lücken oder Schwierigkeiten.

Gleichzeitig bereitet er auf die Qualifikationsphase vor und vermittelt dafür notwendiges Wissen und Fähigkeiten. Somit ermöglicht er den Schülerinnen und Schülern auch, im zweiten Halbjahr Leistungskurse für die Qualifikationsphase zu wählen.

Im zweiten Halbjahr der Einführungsphase müssen sich alle Schülerinnen und Schüler entscheiden, welche Leistungs- und Grundkurse sie in der Qualifikationsphase besuchen möchten. Diese Entscheidung wird durch LK-Vorstellungsrunden und durch Beratungen durch alle Lehrkräfte und Klassenleitungen unterstützt.Bei der Wahl der Leistungskurse ist das Folgende zu beachten:

• Ein Leistungskurs muss eine aus der Mittelstufe fortgeführte Fremdsprache, eine Naturwissenschaft oder Mathematik sein.
• Der zweite Leistungskurs ist frei wählbar.
• Es können nur in den Fächern Leistungskurse gewählt werden, die mit mindestens 05 Punkten am Ende der Einführungsphase abgeschlossen werden.

Die Weibelfeldschule kann aufgrund der Größe ihrer gymnasialen Oberstufe in der Regel ein breites Spektrum an Leistungskursen in den folgenden Fächern anbieten:

Fachbereich 1	Fachbereich 2	Fachbereich 3
Deutsch	Geschichte	Mathematik
Englisch	Politik und Wirtschaft	Biologie
Französisch		Chemie
Spanisch		Physik
Kunst		Informatik
Musik
Ohne Fachbereichszuordnung
Sport

Für interessierte Schülerinnen und Schüler aus der 10. Jahrgangsstufe des Realschulzweigs sowie Gymnasiums besteht die Möglichkeit, Hospitationsangebote an der Weibelfeldschule wahrzunehmen, um erste Einblicke in den Unterricht der Einführungsphase zu erhalten. Die Termine werden in Absprache zwischen den abgebenden Schulen und der Oberstufenleitung festgelegt.

Die Anmeldung zur Aufnahme in die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe der Weibelfeldschule muss bis Ende Februar für das darauffolgende Schuljahr erfolgen. Das Anmeldeformular und der Wahlzettel zur Wahl der Leistungs- und Grundkurse sowie ein Informationsblatt dazu können unter Downloads heruntergeladen werden.

Der Unterricht in der Qualifikationsphase findet ausschließlich in Kursen statt. Leistungskurse werden mit fünf Wochenstunden unterrichtet. Grundkurse in Deutsch und Mathematik werden vierstündig, in den übrigen Fächern drei- oder zweistündig erteilt. Die Kurse werden im zweiten Halbjahr der Einführungsphase gewählt, was zu individuell unterschiedlichen Stundenplänen führt. Die Schülerinnen und Schüler werden in sogenannte Tutorien eingeteilt und im Rahmen einer wöchentlich stattfindenden Tutorstunde durch Tutorinnen und Tutoren beraten und betreut. Diese Tutoriengruppen führen am Anfang der Jahrgangsstufe 13 eine in der Regel einwöchige Studienfahrt ins europäische Ausland durch.

Die Unterrichtsfächer sind in drei Fachbereiche aufgeteilt. Diese Einteilung sowie die verbindlich zu belegenden Fächer können auch dem Schullaufbahnbogen im Downloadbereich (dort unter „Oberstufe“) entnommen werden.

• Bei der Wahl der Leistungskurse ist das Folgende zu beachten:Ein Leistungskurs muss eine aus der Mittelstufe fortgeführte Fremdsprache, eine Naturwissenschaft oder Mathematik sein.
• Der zweite Leistungskurs ist frei wählbar.
• Es können nur in den Fächern Leistungskurse gewählt werden, die mit mindestens 05 Punkten am Ende der Einführungsphase abgeschlossen werden.

Die Weibelfeldschule kann aufgrund der Größe ihrer gymnasialen Oberstufe in der Regel ein breites Spektrum an Leistungskursen in den folgenden Fächern anbieten:

Fachbereich 1	Fachbereich 2	Fachbereich 3
Deutsch	Geschichte	Mathematik
Englisch	Politik und Wirtschaft	Biologie
Französisch		Chemie
Spanisch		Physik
Kunst		Informatik
Musik
Ohne Fachbereichszuordnung
Sport

Die Abiturprüfung wird in fünf Teilprüfungen abgelegt. Dabei sind die Fächer Deutsch, Mathematik und entweder eine Fremdsprache, eine Naturwissenschaft oder Informatik Pflichtprüfungsfächer. Bei der Festlegung weiterer Prüfungsfächer muss bedacht werden, dass alle drei Fachbereiche abgedeckt sein müssen.

Die schriftlichen Abiturprüfungen werden in den beiden Leistungskursfächern und einem zu wählenden Grundkursfach durchgeführt und müssen mindestens zwei der drei Fachbereiche abdecken. Die Aufgabenstellungen für die schriftlichen Prüfungen werden landesweit einheitlich durch das Kultusministerium vorgegeben („Landesabitur“) und beinhalten Unterrichtsstoff aus den Halbjahren Q1 bis Q3.

Die mündlichen Abiturprüfungen werden in zwei weiteren Grundkursfächern abgelegt. Während das vierte Prüfungsfach eine klassische „mündliche Prüfung“ ist, kann das fünfte Prüfungsfach entweder ebenso eine mündliche Prüfung sein oder aber als „Präsentationsprüfung“ (medienunterstützter Vortrag mit Kolloquium) oder als „besondere Lernleistung“ (umfangreiche Hausarbeit mit Kolloquium) durchgeführt werden.

In die Gesamtberechnung des Abiturergebnisses müssen die Ergebnisse bestimmter festgelegter Kurse der Qualifikationsphase eingebracht werden. Neben 8 Leistungskursen sind dies insgesamt 24 Grundkurse. Die verbindlich einzubringenden Kurse sind dem Schullaufbahnbogen zu entnehmen (im Downloadbereich bei Oberstufe).

Die Gesamtqualifikation ist das Gesamtergebnis aus den Leistungen der folgenden drei Teilbereiche:

• Grundkursbereich: Ergebnisse von 24 einzubringenden Grundkursen in einfacher Wertung
• Leistungskursbereich: Ergebnisse von 8 einzubringenden Leistungskursen in zweifacher Wertung
• Abiturprüfungsbereich: Ergebnisse von 5 Abiturprüfungen in vierfacher Wertung

In diesen Bereichen müssen jeweils bestimmte Mindestleistungen (in der Regel 05 Punkte) erbracht werden. Ebenso gibt es eine Höchstzahl an Minderleistungen, die nicht überschritten werden darf:

• Maximal 6 Kurse von insgesamt 32 Kursen, davon maximal 2 LKs unter 05 Punkten
• Maximal 2 Abiturprüfungsfächer unter 05 Punkten, davon maximal ein LK

Diese Ergebnisse werden zur Gesamtqualifikation zusammengefasst, aus der sich dann die Abiturnote errechnet.

Der Terminplan für das Abitur ist unter „ Termine der Oberstufe“ einsehbar.