KI
Künstliche Intelligenz (KI) an unserer Schule
Künstliche Intelligenz verändert derzeit unsere Gesellschaft so grundlegend wie einst das Internet. Sie verändert, wie wir lernen, arbeiten, kommunizieren und Entscheidungen treffen. Deshalb gehört ein reflektierter und verantwortungsvoller Umgang mit KI heute zu den Zukunftskompetenzen, die Schule vermitteln muss.
Für den schulischen Einsatz von Künstlicher Intelligenz gilt an unserer Schule eine verbindliche KI-Nutzungsordnung. Darin sind unter anderem Regelungen zu Unterricht, Leistungsbewertung, Datenschutz, Urheberrecht, Verantwortlichkeiten sowie zum Umgang mit Verstößen festgelegt.
Wir sind überzeugt, dass KI den Zugang zu Wissen grundlegend verändert. Umso wichtiger werden Fähigkeiten wie kritisches Denken, Urteilskraft, Kreativität und die reflektierte Zusammenarbeit mit intelligenten Systemen. Deshalb verstehen wir KI nicht als Ersatz für Denken, sondern als Werkzeug, das Lernen unterstützen, vertiefen und individualisieren kann – wenn es verantwortungsvoll eingesetzt wird. KI-Kompetenz verstehen wir dabei nicht als reine Bedienkompetenz, sondern als Teil einer zeitgemäßen Allgemeinbildung.
Auch im schulischen Kontext eröffnet Künstliche Intelligenz neue Möglichkeiten – etwa zur Unterstützung von Lernprozessen, zur individuellen Förderung oder zur Veranschaulichung komplexer Inhalte. Gleichzeitig bringt ihr Einsatz neue Herausforderungen und Verantwortlichkeiten mit sich. Deshalb setzen wir KI an unserer Schule bewusst, transparent und verantwortungsvoll ein. Pädagogische Entscheidungen, insbesondere im Bereich der Leistungsbewertung, werden dabei stets von Menschen getroffen.
Mit der europäischen KI-Verordnung (KI-VO) gewinnt zudem die Vermittlung von KI-Kompetenz auch rechtlich an Bedeutung. Schulen sind aufgefordert, Schülerinnen und Schüler zu einem sicheren, reflektierten und verantwortungsbewussten Umgang mit KI-Systemen zu befähigen. Auf dieser Seite informieren wir darüber, wie wir diesen Auftrag an unserer Schule umsetzen, welche Grundsätze für den Einsatz von KI gelten und welche Regelungen dabei maßgeblich sind.
An unserer Schule setzen wir KI bewusst und reflektiert ein. Maßgeblich sind dabei Transparenz, der verantwortungsvolle Umgang mit Technologie sowie der Schutz der Rechte aller Beteiligten. KI dient bei uns der Unterstützung von Lernen und Lehren – sie trifft keine eigenständigen Entscheidungen im schulischen Alltag.
Wir möchten unseren Schülerinnen und Schülern die erforderlichen Kenntnisse vermitteln, um ihre Lernbedingungen zu verbessern aber auch um Risiken, Rechte und Pflichten in Zusammenhang mit der Nutzung von KI-Systemen zu verstehen. KI wird im schulischen Kontext zur Erfüllung schulischer Aufgaben sowie zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen eingesetzt. Pädagogische Verantwortung, insbesondere bei Leistungsbewertung, Förderung und Beurteilung, liegt stets bei den Lehrkräften. Dabei orientieren wir uns an den bildungsrechtlichen Vorgaben und Empfehlungen des Landes Hessen sowie an aktuellen fachlichen Entwicklungen im Bereich der digitalen Bildung.
Um Transparenz zu schaffen, informieren wir auf dieser Seite darüber, wie wir mit KI umgehen, welche Grundsätze gelten und welche Regelungen maßgeblich sind.
So verstehen wir KI an unserer Schule:
1.
KI unterstützt Lernen – sie ersetzt kein Denken.
Eigenständiges Lernen und menschliche Verantwortung stehen im Mittelpunkt.
2.
KI wird transparent und verantwortungsvoll eingesetzt.
Der Einsatz von KI wird offen kommuniziert und nachvollziehbar gestaltet.
3.
Pädagogische Entscheidungen trifft der Mensch.
Insbesondere Bewertung, Förderung und Beurteilung erfolgen ausschließlich durch Lehrkräfte.
4.
Datenschutz, Persönlichkeitsrechte und Fairness sind verbindlich.
Der Schutz aller Beteiligten hat oberste Priorität.
5.
KI ist Teil zeitgemäßer Bildung – mit klaren Grenzen.
Wir nutzen KI reflektiert, kritisch und im Rahmen unserer schulischen Regeln.